Les projets EDUCATIFS
Des temps forts dans chaque Cycle
Les projets éducatifs regroupent les propositions qui permettent aux élèves de s'épanouir en tant qu'enfant, adolescent ou jeune adulte.
Chaque début d’année est l’occasion de vivre un moment convivial entre élèves et avec les professeurs et équipe d’encadrement :
– en 6ème et en 2nde : une Journée d’Intégration à Saint-Dominique.
Découvrir les lieux et son groupe classe, répondre à un quizz, faire un jeu de piste ou des jeux inter-classes, trouver une devise, faire des projets, …
– dans les autres Cycles : des journées de cycle, à l’extérieur de Saint-Dominique.
– A la veille des vacances de Noël : une Fête des Talents.
Les élèves qui le souhaitent peuvent préparer, pour leur Cycle, une intervention artistique, sportive, ou une animation…
Découvrir les talents des autres, quelque fois insoupçonnés… Les partager dans un bel esprit de famille…
– Tout au long de l’année : des challenges… qui conduiront à la Remise des Prix à la fin de l’année scolaire.
Le Développement Durable
Le collègue et lycée Saint Dominique ont obtenu le label E3D (Établissement en démarche globale de développement durable) cette année grâce aux projets (EPI, concours entre élèves, défis ou autres), aux actions mises en place en interne mais aussi de par l’ensemble des projets éco-responsables et solidaires avec de nombreux partenaires extérieurs (ville de Pau, Apiculteur, chercheurs de l’INRA, Associations diverses…).
Exemples de projets éducatifs :
– EPI Fresque du climat en 3ème mettant en avant la diversité et complexité des conséquences du changement climatique avec intervention de chercheurs sur l’impact du changement climatique à niveau local.
– Concours d’affiches en 3ème sur le changement climatique dans le cadre des cours de SVT et de la semaine du climat.
– Sensibilisation à l’importance des insectes pollinisateurs auprès des 6èmes avec intervention d’un apiculteur et travail autour des insectes plus largement…
– Visio conférence auprès du MNHN sur les écosystèmes des mares, leurs fonctionnements et les êtres vivants qu’elles abritent en 5èm…
– Le jardin permaculture dans lequel les élèves de l’école et les élèves éco-délégués du secondaire interviennent par petits groupes pour construire et s’occuper de A à Z du jardin ainsi que communiquer sur ce qu’il s’y fait. Celui-ci profite également à tous (élèves et enseignants) car il peut s’inclure dans de nombreux domaines d’enseignement notamment en sciences.
– Formation des éco-délégués du collège grâce à des interventions de la ville de Pau sur la gestion des déchets.
– Mise en place de défis tout au long de l’année pour les élèves volontaires du collège (6ème à la 3ème) dans le cadre de dates importantes du calendrier du développement durable (Journée mondiale de l’eau, Journée mondiale de la forêt, journée mondiale de la biodiversité….).
Des interventions dans les classes
« Apprendre à apprendre »
Quand il apprend, l’élève fait « en lui » des gestes mentaux. L’aider à découvrir comment il « fonctionne » lorsqu’il apprend, c’est l’aider à se découvrir lui-même, à repérer ses points forts et ses points faibles, à gagner en estime et en confiance de lui-même. Ces principes sont ceux qui ont été formalisés par Antoine de la Garanderie.
Nous initions nos élèves à cette démarche, et pour ceux qui en ont le plus besoin, des entretiens individuels sont possibles.
- L’utilisation d’internet et des jeux vidéo
- Les addictions
- Les dangers de l’alcool et du cannabis
- Le cyberharcèlement
Des interventions régulières dans les classes sont organisées, avec Mme Bertille Dallemagne, Mme Sandrine Delbrel, et Mme Chantal Guillermain, conseillères conjugales et familiales :
- Le regard des autres – L’amitié
- L’agressivité
- Les émotions
- Le harcèlement
- La vie affective et sexuelle
- Les rumeurs
- L’emprise
- Les violences « ordinaires »
- Les préjugés et le forçage sexuel …
L’« Ecole des Parents de Saint-Do » propose des rencontres avec les personnes qui interviennent auprès de leurs enfants dans le cadre scolaire, afin de partager avec vos enfants, un peu plus, ce qu’ils vivent au quotidien.